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藤原 進之介

株式会社数強塾 代表取締役。数強塾グループ(日本数学塾・日本英語塾・日本国語塾・英論会)創設者。現役時代に数学で挫折し浪人を経て「なぜそうなるか」を徹底追求する指導哲学を確立。一生の役に立つ勉強を全国にオンライン展開。

【オリジナル問題】古文単語練習問題 第1回|10問一問一答と詳しい解説

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はじめに

数強塾グループの国語専門塾、日本国語塾TOPの藤原進之介です。講師の翔先生と一緒に解説します!

藤原:翔先生、記念すべき「古文単語シリーズ」の第1回、どんな内容にしましょうか。

翔先生:入試で本当によく狙われるのは、現代語と意味がズレている単語なんですよね。「うつくし」を「美しい」、「ありがたし」を「感謝したい」と訳してしまう受験生がとても多いんです。

藤原:そうですね。今回は、そうした「現代語感覚では誤読しやすい古語」を10語厳選しました。例文の中でどう訳すのが正しいのか、一つずつ確認していきましょう。

翔先生:すべて4択の一問一答形式です。解答は必ず一つに定まるように作ってありますので、安心して取り組んでください。

問題(全10問)

第1問

次の傍線部「うつくしき」の意味として最も適切なものを選べ。
「幼き子のうつくしきさまして眠りたるを見れば、心なごむ心地す。」
※学習用に作成した例文です。
①美しい ②かわいらしい ③清潔な ④立派な

第2問

次の傍線部「をかしき」の意味として最も適切なものを選べ。
「秋の夕暮れ、虫の声のをかしきを聞きつつ文を読む。」
※学習用に作成した例文です。
①おかしい、滑稽な ②趣がある ③不思議な ④気の毒な

第3問

次の傍線部「ありがたき」の意味として最も適切なものを選べ。
「かかる心ばへの人は、世にありがたきものなり。」
※学習用に作成した例文です。
①感謝すべき ②めったにない ③困難な ④欠かせない

第4問

次の傍線部「つとめて」の意味として最も適切なものを選べ。
「昨夜の雪、つとめて見れば庭一面白くなりたり。」
※学習用に作成した例文です。
①努めて、無理をして ②昨日の夜 ③早朝 ④夕方近く

第5問

次の傍線部「やがて」の意味として最も適切なものを選べ。
「文を読み終へて、やがて返事を書きぬ。」
※学習用に作成した例文です。
①まもなく、しばらくして ②そのまま、すぐに ③やっとのことで ④次第に

第6問

次の傍線部「あさましき」の意味として最も適切なものを選べ。
「あるじの振る舞ひのあさましきに、居合はせたる者みな声を失ひぬ。」
※学習用に作成した例文です。
①浅はかな ②驚きあきれるような ③浅ましく貧しい ④恥ずかしい

第7問

次の傍線部「なつかしき」の意味として最も適切なものを選べ。
「その人の言葉のなつかしきに、何度も思ひ出でられて忘られず。」
※学習用に作成した例文です。
①懐かしい、昔を思い出す ②心引かれる、慕わしい ③親しみやすい ④なれなれしい

第8問

次の傍線部「いとほしく」の意味として最も適切なものを選べ。
「病に伏す子の姿のいとほしく、母は涙をこぼしぬ。」
※学習用に作成した例文です。
①愛らしく ②かわいそうで、気の毒で ③恐ろしく ④憎らしく

第9問

次の傍線部「つれづれなる」の意味として最も適切なものを選べ。
「つれづれなるままに、日暮らし硯に向かひて」
(『徒然草』より)
①退屈で手持ち無沙汰な ②悲しくつらい ③忙しく落ち着かない ④心細く不安な

第10問

次の傍線部「ゆかしけれ」の意味として最も適切なものを選べ。
「かかる山里の暮らしのさまいかならむと、いとゆかしけれ。」
※学習用に作成した例文です。
①行きたい ②見たい、知りたい ③許しがたい ④懐かしい

解答・解説

第1問の解答と解説

解答:②かわいらしい

「うつくし」は古文単語の中でも最頻出の一つで、現代語の「美しい(=きれいだ)」とは意味がずれる代表例です。古語では小さい子どもや小動物などに対して抱く「いとおしい、かわいらしい」という感情を表します。今回の例文でも「幼き子」に対して使われているため、外見の美醜ではなく愛らしさを述べていると判断できます。②以外を選ぶと現代語の意味に引きずられた誤答となります。

第2問の解答と解説

解答:②趣がある

「をかし」は「趣がある・興味深い・風情がある」という肯定的な評価を表す語で、清少納言の美意識を象徴する語としても知られます。現代語の「おかしい(滑稽だ)」と混同する受験生が非常に多いので要注意です。文脈が「秋の夕暮れ」「虫の声」という情緒的な場面であることからも、風情を評価する②が適切だと分かります。

第3問の解答と解説

解答:②めったにない

「ありがたし」は「有り難し」、すなわち「存在することが難しい=めったにない・めずらしい」という意味です。現代語の「ありがたい(感謝したい)」という意味は後世に派生したもので、古文としては誤りです。例文でも「かかる心ばへの人」=「このような心がけの人」が「世にありがたきもの」=「世にめったにいないもの」と述べており、②が文脈にも合致します。

第4問の解答と解説

解答:③早朝

「つとめて」は「早朝、(何かがあった翌日の)朝」を意味する時間の名詞です。動詞「努む」から連想して「努力して」と誤読しやすいですが、古文単語としては全く別の意味を持ちます。例文でも「昨夜の雪」の後の場面として使われているため、翌朝の情景を表す③が正解となります。

第5問の解答と解説

解答:②そのまま、すぐに

「やがて」は古文では「そのまま・すぐに」という即時性を表す語で、現代語の「やがて(まもなく、しばらくして)」とはニュアンスが異なります。現代語の感覚で①を選んでしまう誤答が非常に多いので注意しましょう。例文でも「読み終へて」の直後に間を置かず返事を書いた、という文脈から②が適切です。

第6問の解答と解説

解答:②驚きあきれるような

「あさまし」は良い意味・悪い意味を問わず「意外だ・驚きあきれる」という感情を表す語です。現代語の「浅ましい(下品だ、みっともない)」というマイナスの評価のみに引きずられると誤読します。例文では「居合はせたる者みな声を失ひぬ」とあり、あまりの意外さに絶句している様子が描かれているため②が最適です。

第7問の解答と解説

解答:②心引かれる、慕わしい

「なつかし」は現代語の「懐かしい(過去を思い出す)」とは異なり、古語では「心引かれる・慕わしい・親しみを感じる」という現在進行形の感情を表します。過去を懐古する①は誤りです。例文では「その人の言葉」に対し「何度も思ひ出でられて忘られず」と現在も心引かれている様子が描かれているため②が正解です。

第8問の解答と解説

解答:②かわいそうで、気の毒で

「いとほし」は「かわいそうだ・気の毒だ」という同情の気持ちを表す語です。まれに「いとしい・かわいい」の意味で使われる場合もありますが、いずれも現代語の「愛おしい」に近い恋愛感情のみを表す語ではありません。例文では病に伏す子を見て母が涙するという場面なので、同情を表す②が最も適切です。

第9問の解答と解説

解答:①退屈で手持ち無沙汰な

これは『徒然草』冒頭の有名な一節です。「つれづれなり」は「することがなく退屈だ・手持ち無沙汰だ」という意味を表す形容動詞で、しばしば「しみじみとした寂しさ」を伴う文脈でも使われます。ここでは「日暮らし硯に向かひて」(一日中硯に向かって)とあるように、暇な時間をつぶすために書いたという文脈が続くため①が正解です。

第10問の解答と解説

解答:②見たい、知りたい

「ゆかし」は「見たい・聞きたい・知りたい」という強い好奇心・関心を表す語です。現代語の「行きたい」と音が似ているため①を選んでしまう受験生が多いのですが、実際には移動の意志ではなく知的好奇心を表します。例文でも「山里の暮らしのさまいかならむ」=「どのような様子だろうか」という疑問に続いているため、②が文脈上も自然です。

藤原&翔先生のワンポイント

翔先生:今回の10語に共通するのは「現代語の音や漢字から意味を推測すると失敗する」という点ですね。

藤原:その通りです。古文単語は「現代語と同じ形をしているのに意味が違う」タイプが一番狙われます。単語帳で覚えるときも、必ず「現代語ではこう訳したくなるが、古文ではこう訳す」という対比で覚えると定着が良くなります。

翔先生:さらに、実際の例文の中でどんな文脈に置かれているかを一緒に覚えることも大切です。単語単体で暗記するより、短い例文とセットで覚えたほうが入試本番でも思い出しやすくなります。

藤原:次回は「敬語」と絡めた古文単語の回にする予定です。お楽しみに。

まとめ・日本国語塾TOPについて

今回は入試頻出の古文単語10語を、現代語とのズレに注目しながら学習しました。「うつくし」「をかし」「ありがたし」など、いずれも入試で繰り返し問われる重要語ばかりです。一度解いただけで満足せず、時間を置いて再度解き直し、確実に定着させていきましょう。

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