定期テストの国語で高得点を取る方法｜前日・1週間前の勉強法

はじめに

数強塾グループの国語専門塾、日本国語塾TOPの藤原進之介です。講師の翔先生と一緒に解説します！

先日、こんな相談が生徒から届きました。

「先生、国語ってどうやって勉強すればいいんですか？なんか”勉強のしかた”がわからないんです。数学みたいに解き方があるわけじゃないし……テスト前日になっても何をすればいいかさっぱりで、毎回なんとなく教科書読んで終わってしまいます」

これ、すごくよくある悩みです。翔先生も「あるある！」と大きくうなずいていました（笑）。

国語は「センスの教科」と誤解されがちですが、定期テストの国語は完全に対策できる教科です。むしろ、正しい手順で勉強すれば、他の教科よりも短時間で点数を上げやすいとさえ言えます。

この記事では、定期テスト1週間前から前日までの国語の勉強法を、現代文・古文・漢文のジャンル別にわかりやすく解説します。「国語の定期テスト 勉強法」「国語 高得点 取り方」を探しているあなたに、ぜひ最後まで読んでいただきたい内容です！

なぜこれが重要なのか

「国語はどうせフィーリング」「勉強しても意味ない」——そう思って国語を後回しにしてきた受験生は少なくありません。でも、それは大きな損です。

定期テストの国語は、出題範囲が教科書の授業内容に限定されているという特徴があります。つまり、センター試験や大学入学共通テストのような初見の文章読解とは性質が異なります。授業で扱った文章・語句・文法事項が繰り返し問われるわけですから、準備した分だけ点数に直結するのです。

また、国語の定期テストで高得点を安定させることには、次のようなメリットがあります。

• 内申点・評定平均の向上：推薦入試や総合型選抜（AO入試）では評定平均が重要。国語で安定して高得点を取れると、全体の評定を押し上げます。
• 読解力の底上げ：定期テスト対策を通じて培った語彙力・文脈読解力は、入試の読解問題にもそのまま活きます。
• 勉強習慣の形成：国語のように「勉強法がわからない」教科を攻略できると、他の教科への自信にもつながります。

翔先生いわく、「国語を制する者が受験を制する、って大げさに聞こえるかもしれないけど、実際そういう生徒を何人も見てきた」とのこと。まさにその通りだと思います。

具体的な方法・ステップ解説

【STEP1】テスト1週間前：全体像を把握する

まずやるべきことは「敵を知ること」です。

①出題範囲を完全に確認する

授業でプリントされた範囲表をもとに、現代文・古文・漢文のどの文章が出るかを整理しましょう。先生によっては「ここが重要」と授業中にヒントを出していることもあります。ノートを見直して、先生が繰り返し言及していた箇所に蛍光ペンでマークしておきましょう。

②教科書本文を音読する

意外と軽視されがちですが、音読は国語学習の最強ツールです。1週間前の段階では、まず範囲内の文章を声に出して2〜3回通して読みます。「何が書いてあるか」の大まかな流れをつかむことが目的です。

③語句・漢字・文法事項のリストアップ

教科書や授業ノートに登場した重要語句、漢字、古文単語・文法、漢文の句法などをノート1枚にまとめます。「覚えるべきこと一覧」を作ることで、残り1週間の勉強に見通しが立ちます。

【STEP2】テスト5〜3日前：インプットを徹底する

現代文の場合

定期テストの現代文で問われるのは、主に「本文の内容理解」「語句の意味」「記述・抜き出し問題」の3つです。

• 本文の「構造」を図解する：段落ごとに「話題・主張・根拠」を短くまとめる練習をしましょう。授業中に先生が板書した内容をそのまま使うのも効果的です。
• 語句は文脈ごと覚える：語句単体を丸暗記するより、「この文脈でこの言葉が使われた」という形で覚えると定着します。例文ごとノートに書き出すのがおすすめです。

古文の場合

古文の定期テストは「現代語訳」と「文法問題」が得点の柱です。

• 古文単語は最重要20語に絞る：教科書本文に登場した単語の中から、先生が強調したものを20語程度リストアップ。意味・品詞・活用を一緒に覚えます。
• 助動詞の活用表を毎日1回確認する：「る・らる・す・さす・しむ・ず・き・けり・つ・ぬ」……古文の文法は助動詞が要。毎日声に出して確認するだけで驚くほど定着します。
• 授業の現代語訳ノートを完成させる：先生が授業中に訳した内容をノートで確認し、自分でも本文を見ながら訳す練習をしましょう。

漢文の場合

• 返り点・書き下し文のルールを再確認：レ点・一二点・上中下点の順序を混乱している生徒が多い。図を書いて手を動かしながら確認しましょう。
• 重要句法を5〜10個マスターする：「不〜（〜ず）」「可〜（〜べし）」「使〜（〜をして〜しむ）」など頻出句法を例文とともに覚えます。

【STEP3】テスト2日前：アウトプットで穴を埋める

インプットが終わったら、今度は自分が「わかったつもり」になっていないか確認する段階です。

• 白紙テスト法：教科書を閉じて、重要語句・古文単語・句法の意味や活用を白紙に書いてみる。書けなかった部分が「覚えていない箇所」です。
• 過去問・学校のワークを解く：学校から配布されたワークやプリントを解き直します。間違えた問題には必ずチェックをつけ、解説を読んで理解しましょう。
• 友達に説明する（ラバーダック学習法）：友達がいなければ、ぬいぐるみ相手でもOK（笑）。「この文章はこういうことを言っている」と口で説明できれば、本当に理解しているサインです。

【STEP4】テスト前日：総復習と確認作業

前日は新しいことを詰め込む日ではありません。「確認の日」と割り切りましょう。

• 漢字・語句の最終確認：1週間かけてまとめたリストを見返し、怪しいものだけ重点的に復習。
• 本文を黙読で通し読みする：テスト本番で文章を読む時間を短縮するために、内容を頭に入れておく。「ああ、この話ね」と思える状態を作るのが理想。
• 問題形式を確認する：先生が「記述ありだよ」「選択問題中心だよ」などと言っていた情報を整理。記述が出るなら模範解答の文体・長さを意識しておく。
• 睡眠を最優先に：前日の夜更かしは厳禁！睡眠不足は記憶の定着を妨げる最大の敵です。22時〜23時には就寝を目標に。

藤原流のポイント

ここからは、私・藤原進之介が特に強調したい「ちょっとした差がつくポイント」をお伝えします。

①「先生の言葉」をそのまま使え

定期テストは、突き詰めれば「担当の先生が何を大事にしているか」を答えるテストです。授業中に先生が繰り返した言い回し、板書でアンダーラインを引いた箇所——これらは出題の強力なヒントです。授業ノートは最高の参考書。ノートを丁寧に取っていない生徒は、今すぐ友達にコピーさせてもらいましょう！

②記述問題は「型」で答える

国語の記述問題で点を落とす生徒の多くは、「なんとなく感じたことを書いて終わり」になっています。記述問題には型があります。

• 理由説明型：「〜だから、〜である。」（原因＋結論）
• 心情説明型：「〜という状況の中で、〜と感じている。」（状況＋心情）
• 内容説明型：「〜について、〜ということ。」（話題＋要点）

この型に本文の根拠を当てはめれば、採点者が「あ、ちゃんとわかってるな」と思う答案になります。翔先生も「型を知るだけで記述の点数が10点以上変わった生徒を何人も見た」と言っています。

③古文・漢文は「音」で覚える

古文の助動