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藤原 進之介

株式会社数強塾 代表取締役。数強塾グループ(日本数学塾・日本英語塾・日本国語塾・英論会)創設者。現役時代に数学で挫折し浪人を経て「なぜそうなるか」を徹底追求する指導哲学を確立。一生の役に立つ勉強を全国にオンライン展開。

誤答選択肢の作られ方|五つの典型パターンを見抜く

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誤答選択肢は、本文の記述をわずかに改変して作られます。改変のパターンを知っていれば、「なぜこの選択肢が違うか」を素早く言語化できます。

パターン①:言い過ぎ

本文「〜という傾向がある」→ 選択肢「〜と決まっている」。程度を強めた改変です。

パターン②:言い足りない

本文「Aと同時にB」→ 選択肢「Aのみ」。条件を減らした改変です。

パターン③:因果逆転

本文「AだからB」→ 選択肢「BだからA」。原因と結果を入れ替えた改変です。

パターン④:本文にない要素の混入

本文にない情報を選択肢に加える改変。もっともらしいが、本文に根拠がありません。

パターン⑤:別段落からの混入

本文の別の段落の内容を、設問の該当箇所の内容として偽装する改変。段落を特定してから照合すれば消去できます。

本文の根拠から解く読み方は、独自教材「毎日の国語」で毎日一問ずつ鍛えられます。体験相談ではお子さまの現在の解き方を担任講師が拝見し、学習プランをご提案します。

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