【オリジナル問題】漢文重要語練習問題 第3回｜10問一問一答と詳しい解説

はじめに

数強塾グループの国語専門塾、日本国語塾TOPの藤原進之介です。講師の翔先生と一緒に解説します！

藤原：翔先生、漢文重要語シリーズも第3回になりましたね。今回のテーマは何でしょうか。

翔先生：はい。今回は「置き字」と「再読文字」、そして「所以（ゆゑん）」「豈（あに）」などの重要語をまとめて扱います。この3つは入試漢文の得点源であると同時に、受験生がもっとも取りこぼしやすい分野でもあります。

藤原：再読文字は読み方と意味をセットで覚えないと得点にならないですし、置き字は「読まないのに機能がある」という発想の転換が必要ですよね。

翔先生：そうなんです。今回の10問を解き切れば、「未」「将」「当」「宜」「猶」といった代表的な再読文字、「而」「於」「矣」といった置き字の役割、そして「所以」「豈～んや」の重要句形まで、入試頻出の知識を一気に固められる構成にしました。

藤原：それでは早速、問題に挑戦してみましょう。

問題（全10問）

第1問

次の文の「未」の読み（ひらがな）と意味を答え、書き下し文を記せ。
「学問未成」
※学習用に作成した例文です

第2問

次の文の「将」の読み（ひらがな）と意味を答え、書き下し文を記せ。
「日将暮」
※学習用に作成した例文です

第3問

次の文の「当」の読み（ひらがな）と意味を答え、書き下し文を記せ。
「人当学」
※学習用に作成した例文です

第4問

次の文の「宜」の読み（ひらがな）と意味を答え、書き下し文を記せ。
「汝宜勉学」
※学習用に作成した例文です

第5問

次の文は『論語』先進篇に由来する句である。「猶」の読みと意味を答え、書き下し文を記せ。
「過猶不及」

第6問

次は『論語』学而篇冒頭の一節である。文中の「而」は読むか読まないか、また文中でどのような働きをしているか答えよ。
「学而時習之」

第7問

次は『論語』衛霊公篇の一節である。文中の「於」は読むか読まないか、またどのような働きをしているか答えよ。
「己所不欲、勿施於人」

第8問

次の文の「矣」はどのような働きをする置き字か答えよ。また書き下し文を記せ。
「其言是矣」
※学習用に作成した例文です

第9問

次の文の「所以」の読み（ひらがな）と意味を答え、書き下し文を記せ。
「此所以学者也」
※学習用に作成した例文です

第10問

次の文を書き下し文にし、現代語訳せよ。「豈」の用法に注意すること。
「豈可不学乎」
※学習用に作成した例文です

解答・解説

第1問の解答と解説

解答：読み「いまだ～ず」、意味「まだ～していない」。書き下し文「学問未だ成らず」。

「未」は再読文字の代表格で、まず副詞として「いまだ」と読み、文末の動詞・形容詞を再度「～ず」と打ち消して読む点が最大の特徴です。今回は「成」を「成らず」と読み下す二段階の処理が必要になります。受験生が間違えやすいのは、一度しか読まずに「未だ成る」としてしまうケースです。再読文字は必ず二回読む、というルールを機械的に体に染み込ませておきましょう。「未」が単独で「いまだし（まだである）」というシク活用の形容詞として使われる場合との区別も、文脈で判断できるようにしておくと安心です。

第2問の解答と解説

解答：読み「まさに～す」、意味「今にも～しようとする」。書き下し文「日将に暮れんとす」。

「将」は「且」とともに近接未来を表す再読文字で、「まさに～んとす」という形で読むのが基本パターンです。今回は「暮」を「暮れんとす」と読み、意志・推量の助動詞「ん」を伴う点に注意してください。よくある誤りは「まさに～べし」（当・応の読み）と混同することです。「将・且」は「これから起ころうとしている動作」、「当・応」は「当然そうすべきだ」という意味の違いをセットで覚えると混同を防げます。

第3問の解答と解説

解答：読み「まさに～べし」、意味「当然～すべきだ」。書き下し文「人当に学ぶべし」。

「当」は当然・義務を表す再読文字で、「まさに～べし」と読みます。今回は「学」を「学ぶべし」と読み下します。「応」も同じ読み・意味を持ちますが、「応」はやや推量・当然のニュアンスが強く使われる傾向があります。入試では読みの違いよりも、二回読む構造そのものが問われることが多いので、まず「まさに」と副詞的に読み、文末を「べし」で結ぶ型を確実に押さえましょう。

第4問の解答と解説

解答：読み「よろしく～べし」、意味「～するのがよい、～するべきだ」。書き下し文「汝宜しく学に勉むべし」。

「宜」は勧告・適当を表す再読文字で、「よろしく～べし」と読みます。「当」の「まさに～べし」との違いは、「当」が義務・当然のニュアンスであるのに対し、「宜」は勧め・提案のニュアアンスが強い点です。この二つは読みが似ているため混同されやすく、入試でも読み方だけを問う設問が頻出します。文末が同じ「べし」で終わる点も含め、副詞部分の読みの違いで判別する練習を積んでおきましょう。

第5問の解答と解説

解答：読み「なほ～ごとし」、意味「ちょうど～のようだ」。書き下し文「過ぎたるは猶ほ及ばざるがごとし」。

「猶」は比況の再読文字で、「なほ～ごとし」と読みます。「由」も同じ用法で使われることがあります。今回の句は『論語』先進篇にある有名な言葉で、「やり過ぎることは、足りないことと同じようによくない」という中庸の思想を表しています。再読文字の中でも「猶」は文末が「ごとし」という形容詞で終わる点が独特で、他の再読文字（べし・ず）と混同しないよう注意が必要です。

第6問の解答と解説

解答：読まない。順接（そして・～て）の関係を示す置き字である。

この一節は『論語』学而篇冒頭「学びて時に之を習ふ、亦説ばしからずや」として知られる句です。「而」は文中に置かれ、前後の動作・状態をつなぐ働きをしますが、それ自体は音読されません。順接（そして・～て）の場合と逆接（しかし・～ども）の場合があり、文脈判断が必須です。今回は「学ぶ」と「時に習う」という動作が自然につながる順接の関係なので、読み下し文でも「学びて」と送り仮名で処理され、「而」自体は表に出てきません。置き字は「読まないが機能がある」という点を必ず押さえておきましょう。

第7問の解答と解説

解答：読まない。動作の対象（～に）を示す置き字である。

この一節は『論語』衛霊公篇の「己の欲せざる所は、人に施すこと勿かれ」として知られる句です。「於」は場所・対象・比較・受身などを示す働きを持つ置き字で、今回は「人に」という対象を示しています。「於」は読まずに、直前の語に送り仮名「に」を付けて処理するのが基本です。受験生が間違えやすいのは、「於」を「おいて」と読んでしまうケースですが、これは「於是（ここにおいて）」のような特定の熟語表現以外では基本的に誤りです。置き字の中でも「於（于・乎）」は用法の種類が多いため、場所・対象・比較・受身のどれに当たるかを文脈から判断する練習が欠かせません。

第8問の解答と解説

解答：文末に置かれ、断定・強調を表す置き字。書き下し文「其の言是なり」。

「矣」は文末に置かれる置き字で、断定や強調のニュアンスを添える働きをしますが、それ自体は読みません。書き下し文にする際は、文末を「～なり」「～たり」といった断定の形で結ぶのが一般的です。受験生の中には「矣」を無理に読もうとしてしまう人がいますが、置き字は原則として音読しないというルールを徹底しておきましょう。「焉」も文末に置かれる置き字として似た働きをしますが、「焉」はさらに「これ」という指示の意味を含む場合がある点で「矣」と区別されます。

第9問の解答と解説

解答：読み「ゆゑん」、意味「理由・わけ」。書き下し文「此れ学ぶ所以なり」。

「所以」は「ゆゑん」と読み、「～する理由・わけ」という意味を表す重要語です。今回は「此れ学ぶ所以なり」で、「これが学ぶ理由である」という意味になります。受験生がつまずきやすいのは、「所以」を「ところ以て」のように分解して読んでしまう誤りです。「所以」は二字で一つの熟語として「ゆゑん」と読む、という点を暗記事項として押さえておく必要があります。文脈によっては「手段・方法」に近いニュアンスで訳す場合もあるため、前後の文脈から自然な日本語を選ぶ練習も大切です。

第10問の解答と解説

解答：書き下し文「豈学ばざるべけんや」。現代語訳「どうして学ばずにいられようか、いや、学ばねばならない」。

「豈～や（んや）」は反語を表す重要な句形で、「どうして～だろうか、いや～ない（～である）」という強い肯定・否定の意味を裏側に含みます。今回は「豈可不学乎」という二重否定を含む文なので、「学ばないことがあってよいだろうか、いや学ばねばならない」という強い肯定の意味になります。受験生が間違えやすいのは、「豈」を単なる疑問として訳してしまい、反語特有の「裏返しの意味」を見落としてしまう点です。「豈～んや」を見たら必ず反語であることを疑い、文末の断定表現とセットで意味を組み立てる習慣をつけましょう。

藤原＆翔先生のワンポイント

翔先生：再読文字と置き字は、それぞれ「二回読む」「読まない」という真逆の性質を持っているので、混同しないようにセットで整理して覚えるのが効果的です。

藤原：そうですね。おすすめは、再読文字は「副詞＋文末表現」の型で暗唱すること、置き字は「読まないが役割がある」という一言を必ず添えて覚えることです。今回の10問のように、実際の古典（『論語』など）から引用された句にも慣れておくと、初見の文章でも同じパターンを応用できるようになります。

翔先生：「所以」や「豈～んや」のような重要語・句形は、単語帳で丸暗記するだけでなく、実際に短文の中でどう使われるかを繰り返し確認することが定着への近道です。ぜひ今回の問題を何度も解き直してみてください。

まとめ・日本国語塾TOPについて

今回は漢文重要語シリーズ第3回として、再読文字（未・将・当・宜・猶）、置き字（而・於・矣）、重要語（所以・豈～んや）の全10問をお届けしました。読み方と意味をセットで、そして「なぜそう読むのか」という理屈まで理解することが、漢文の得点力アップの近道です。

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