国語は60分・120点。 2026〜2023年度の出題作品12点と、2026〜2024年度の書き取り15語を年度・大問まで確認しました。
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令和9年度募集要項で確認した試験条件
| 国語 | 配点 | 確認年度 |
|---|---|---|
| 60分 | 120点 | 2027 |
- 4教科型は国語120点・算数120点・理科80点・社会80点の400点満点
- 3教科型は国語・算数・理科の合計を1.25倍して400点満点へ換算
- 英数S・英数は4教科得点、国算理の1.25倍、国算社の1.25倍を比較して高得点を採用
- 医志は4教科得点と国算理の1.25倍を比較して高得点を採用
第1〜3週：三年度を診断
2026・2025・2024年度を一年度ずつ60分で解き、文章別の得点と途中時刻を記録します。漢字は15語を意味・同音語・例文まで復習し、文学は人物相関、説明文は定義と具体例を一枚にまとめます。最初から全年度を解き直さず、原因分類を先に完成させます。
第4〜6週：資料と象徴を集中補強
2026年度大問1のような本文・新聞資料の統合と、大問2のような象徴の説明を交互に練習します。資料問題では比較軸、文学では象徴が含む人物・関係・出来事を明示します。週末に50〜60字の再答案を作り、設問の主語と述語が一致しているかを採点します。
第7〜9週：60分の処理順を固定
三題の上限時間を決め、本文読了・選択終了・記述終了を記録します。大問1を20分、大問2を18分、大問3を17分、見直し5分から始め、二回続けて遅れた工程だけを修正します。書き取りは毎日五語ではなく、同音異義語と字形ミスを交互に確認します。
第10〜12週：初見への転移
未使用年度または同水準の初見文章で、資料統合、人物関係、抽象語の言い換えが再現できるか確認します。最後の二週間は新しい参考書を増やさず、四年分の作品表、漢字誤答表、正答率の低かった設問、60分配分を一冊へ集約します。
年度別・出題作品、著者、出版社
| 年度 | 大問 | 分野 | 作品 | 著者 | 出版社 | 配点 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 大問1 | 説明的文章・資料 | 『ぼっちのアリは死ぬ』 | 古藤日子 | ちくま新書 | 40点 |
| 2026 | 大問2 | 文学的文章 | 『夜の星を放つ「星の随に」』 | 窪美澄 | 文藝春秋 | 40点 |
| 2026 | 大問3 | 随想・評論 | 『読み終わらない本』 | 若松英輔 | KADOKAWA | 40点 |
| 2025 | 大問1 | 説明的文章 | 『わからない世界と向き合うために』 | 中屋敷均 | 筑摩書房 | 50点 |
| 2025 | 大問2 | 文学的文章 | 『ぐるぐる、和菓子』 | 太田忠司 | ポプラ社 | 40点 |
| 2025 | 大問3 | 随想・評論 | 『スラムダンクな友情論』 | 齋藤孝 | 文藝春秋 | 30点 |
| 2024 | 大問1 | 説明的文章 | 『目的への抵抗』 | 國分功一郎 | 新潮新書 | 46点 |
| 2024 | 大問2 | 文学的文章 | 『世界地図の下書き』 | 朝井リョウ | 集英社 | 44点 |
| 2024 | 大問3 | 随想・評論 | 『ひとかけらの木片が教えてくれたこと』 | 田鶴寿弥子 | 淡交社 | 30点 |
| 2023 | 大問1 | 説明的文章 | 『「宿命」を生きる若者たち 格差と幸福をつなぐもの』 | 土井隆義 | 岩波書店 | 40点 |
| 2023 | 大問2 | 文学的文章 | 『螢の唄』 | 早乙女勝元 | 新潮文庫 | 50点 |
| 2023 | 大問3 | 随想・評論 | 『作家たちの十七歳』 | 千葉俊二 | 岩波ジュニア新書 | 30点 |
作品名は学校公式の問題解答または講評に記載された表記で整理しています。作品本文は転載せず、書誌情報と出題意図だけを掲載しています。
年度別・実際に出題された漢字
| 年度 | 大問 | 公式解答で確認した語 | 正答率等 | 学校講評・形式 |
|---|---|---|---|---|
| 2026 | 大問1 | 感傷・除・野生 | 問1全体65％ | 学校講評は「傷」の形の誤答が多かったと指摘。 |
| 2026 | 大問3 | 手応え・試練 | 問1全体55％ | 手応えは「答・強・固」、試練は「至・使」などの誤答が多かった。 |
| 2025 | 大問2 | 不意・上達 | 問1全体80％ | 学校講評は「達」の誤答が多かったと指摘。 |
| 2025 | 大問3 | 典型・先行・対照 | 問1全体85％ | 「典型」を同音の「定型」とする誤答が確認された。 |
| 2024 | 大問1 | 関心・根底・導 | 公式解答で確認 | 文章の文脈中に示されたカタカナを漢字へ直す形式。 |
| 2024 | 大問2 | 除・旗 | 公式解答で確認 | 文学的文章の文脈中で出題。 |
この表は公開された問題・解答で確認できた語の一覧です。翌年度の出題予告や、出題範囲の全てを意味しません。
作品ごとの出題意図・読みどころ
| 年度・大問 | 作品 | 学校講評と問題から確認できる要点 |
|---|---|---|
| 2026・大問1 | 『ぼっちのアリは死ぬ』 | 朝日新聞の資料も組み合わせ、労働アリの孤立・行動・寿命に関する研究を読ませる。 |
| 2026・大問2 | 『夜の星を放つ「星の随に」』 | 佐喜子さんと想の交流、戦争体験、家族と星座の象徴を読む。 |
| 2026・大問3 | 『読み終わらない本』 | 「言葉」と「コトバ」、他者の運命に向き合う姿勢を読む。 |
| 2025・大問1 | 『わからない世界と向き合うために』 | ブフネラとアリマキを例に、生物の依存と世界の開かれ方を読む。 |
| 2025・大問2 | 『ぐるぐる、和菓子』 | 会話から登場人物のお菓子作りへの複雑な心情を読む。 |
| 2025・大問3 | 『スラムダンクな友情論』 | 船越と佐藤の交流を通して、互いを高める関係を読む。 |
| 2024・大問1 | 『目的への抵抗』 | 必要・目的・浪費・消費の関係を読み分ける。 |
| 2024・大問2 | 『世界地図の下書き』 | 麻利、淳也、太輔らの関係と別れをめぐる感情を読む。 |
| 2024・大問3 | 『ひとかけらの木片が教えてくれたこと』 | 木片と文化財研究から、人の生き方と希望を読む。 |
| 2023・大問1 | 『「宿命」を生きる若者たち 格差と幸福をつなぐもの』 | 映画の世界観を通して若者の人間関係の変化を読む。 |
| 2023・大問2 | 『螢の唄』 | 現在と戦時中をつなぎ、咲子の心象風景を読む。 |
| 2023・大問3 | 『作家たちの十七歳』 | 十七歳の分岐点と人生の選択を読む。 |
四天王寺中学校・12週間学習計画の過去問記録欄
| 記録項目 | 残す内容 |
|---|---|
| 問題条件 | 年度、教科型、国語の時間・配点、使用した正規問題 |
| 作品 | 大問、作品名、著者、出版社、ジャンル、配点 |
| 漢字・語句 | 出題語、文中の意味、同音語、誤答、学校講評 |
| 読解・記述 | 設問の要求、本文根拠、必要要素、字数、正答率 |
| 時間 | 本文読了、選択終了、記述終了、大問終了の時刻 |
| 再答案 | 翌日と一週間後に直せた要素、次年度で再発した誤り |
出典を確認するときの順番
- 学校公式の募集要項で時間・配点・教科型を確認する。
- 同じ年度の公式問題と解答で作品名、著者、漢字を照合する。
- 公式講評で配点、正答率、典型的な誤答、学校が求める読み方を確認する。
- 問題本文を転載せず、短い出題語と書誌情報、学習へ使える分析だけを記録する。
- 確認できない項目は推測せず、未確認のまま次の正規資料を探す。
年度・大問・資料URLを一組で残すと、似た題名、別年度、模試問題が混ざりません。検索結果の抜粋や受験生の記憶だけで作品名・漢字を確定しないことが、記事の信頼性を守ります。
四天王寺中学校の関連対策
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確認に使った学校公式資料
- 四天王寺中学校 令和9年度募集要項（official）
- 四天王寺中学校 令和8年度入学試験問題（official）
- 四天王寺中学校 令和8年度講評と対策（official）
- 四天王寺中学校 令和7年度入学試験問題（official）
- 四天王寺中学校 令和7年度講評と対策（official）
- 四天王寺中学校 令和6年度入学試験問題（official）
- 四天王寺中学校 令和5年度入学試験問題（official）
- 四天王寺中学校 令和5年度講評と対策（official）
確認日：2026-07-29。著作権のある問題本文は転載せず、年度・大問・作品書誌・短い漢字例・講評を整理しています。
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