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藤原 進之介

株式会社数強塾 代表取締役。数強塾グループ(日本数学塾・日本英語塾・日本国語塾・英論会)創設者。現役時代に数学で挫折し浪人を経て「なぜそうなるか」を徹底追求する指導哲学を確立。一生の役に立つ勉強を全国にオンライン展開。

漢文「若・苟・使・令」条件句の識別|仮定範囲と主節を区切る

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漢文句法・条件節

結論:標識字だけで決めず、条件節の主語・述語、主節の主語・述語、前後の因果を四点確認します。

若・苟・使・令をすべて「もし」と覚えると、比較の「若」や使役の「使・令」と衝突します。本稿は条件句がどこまで続き、どこから結論の主節になるかを区切る演習です。

条件節と主節を二つに切る

「もしAならばB」のAとBに当たる範囲を先に探します。AにもBにも主語・述語があるか、BがAの成立を受けているかを確認します。

句読点だけへ依存せず、意味のまとまりと返り点を照合します。

「若・苟」の働きを文脈で選ぶ

若は「もし」の条件だけでなく、比較や「〜のごとし」に関わる場合があります。苟は仮定・条件のほか、「いやしくも」など文脈に応じた訓読を確認します。

一字一訳を避け、節全体が仮定になっているかで判定します。

「使・令」と使役を区別する

使・令は「もし〜ならしめば」のような仮定構文に現れる一方、通常の使役動詞・構文としても用いられます。後続する人物と動作を確認します。

「誰が誰に何をさせるか」が成立するなら使役の可能性を検討し、主節との関係で最終判断します。

PRACTICE

このページの実践チェック

  1. 条件節Aと主節Bへ斜線を入れる
  2. 各節の主語・述語を補う
  3. 標識字の候補訳を二つ作る
  4. 使役として読めるか置換確認する

FAQ

よくある質問

「若」は必ず「もし」ですか?

いいえ。比較や比況など別の働きもあるため、節構造と後続語を確認します。

「使・令」があれば仮定条件ですか?

通常の使役の場合もあります。「誰が誰に何をさせるか」と主節の有無を確認します。

条件節の終わりはどう見つけますか?

条件側の述語と、結果側の新しい主語・述語を探し、前後の因果が自然かを確認します。

SOURCES

出典・確認資料

本文は次の公的資料・学術文献を確認して編集しています。入試制度や出題内容は変わるため、受験時には各大学・学校の最新情報も確認してください。

最終内容確認:2026年7月27日/藤原進之介監修・日本国語塾TOP編集部

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