作文が苦手な中学生は、「書き始めが分からない」「体験がない」「字数が埋まらない」の三つで詰まります。この記事では、三段階で書けるようになる練習法を解説します。
段階①:テーマの設定
設問が問うテーマを、「自分に引き寄せて」考える練習。「あなたが大切だと思うこと」なら、まず「自分にとって大切なもの」を三つ書き出す。書き出す作業を挟むだけで、書き始めがスムーズになります。
段階②:体験の選び方
「体験がない」と言う生徒も、日常の中に必ずエピソードはあります。部活、家族、友人、授業、通学路——身近な出来事を「テーマとどう関係するか」の観点で選びます。
段階③:主張と根拠の対応
主張(自分の考え)と根拠(体験・理由)を対応させます。「〜と考える。なぜなら〜という体験があったからだ」の型が最も書きやすい形です。詳細は
をご覧ください。
本文の根拠から解く読み方は、独自教材「毎日の国語」で毎日一問ずつ鍛えられます。体験相談ではお子さまの現在の解き方を担任講師が拝見し、学習プランをご提案します。
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