2027年度共通テスト試験日まで
時間
Picture of 藤原 進之介

藤原 進之介

株式会社数強塾 代表取締役。数強塾グループ(日本数学塾・日本英語塾・日本国語塾・英論会)創設者。現役時代に数学で挫折し浪人を経て「なぜそうなるか」を徹底追求する指導哲学を確立。一生の役に立つ勉強を全国にオンライン展開。

『宇治拾遺物語』「絵仏師良秀」|火事と絵師の価値観を読む

Facebook
Twitter

古文説話・人物評価

結論:良秀の発言をそのまま作者の結論にせず、行動、自己説明、周囲の反応を分けて人物評価を組み立てます。

家が焼けるのを見て笑う良秀は、単純な変人として描かれているのでしょうか。本文は、本人の理屈と周囲の評価を並べ、絵師の職能、執着、生活上の損失を同時に考えさせます。

火事を見る行動を時系列で追う

良秀は家の被害より、炎の形や仏の表現へ注意を向けます。最初から抽象的な芸術論へ飛ばず、どの瞬間に何を見ているかを順に整理します。

家族・財産への言及と絵の着想を別の欄に抜き出します。

良秀の自己説明を検証する

良秀は優れた絵を描ければ新しい家を得られるという趣旨の理屈を示します。これは職能への自信である一方、現在の損失を正当化する発言でもあります。

人物の発言は事実とは限らないため、語り手と周囲の反応に照らして評価します。

「芸術家魂」だけで終わらせない

作品は職人の観察力を示しつつ、極端な価値選択のおかしさも描きます。一つの美談または批判へ固定せず、称賛と笑いが共存する構造を読みます。

設問では「何を優先したか」「周囲と何がずれたか」の二点を本文語で説明します。

PRACTICE

このページの実践チェック

  1. 良秀の行動を時系列で三つに分ける
  2. 良秀の発言と語り手の説明を区別する
  3. 得たものと失ったものを表にする
  4. 人物評価を賛否両面から100字で書く

FAQ

よくある質問

良秀は家が焼けてうれしかったのですか?

単純な喜びではなく、火事の光景から絵の着想を得て、自分の職能を優先した行動として読みます。

「芸術家魂の話」とまとめればよいですか?

一面ではありますが、生活上の損失や周囲との価値観のずれも説明する必要があります。

人物の発言を作者の意見としてよいですか?

そのまま同一視せず、語り手の説明と他人物の反応を合わせて判断します。

SOURCES

出典・確認資料

本文は次の公的資料・学術文献を確認して編集しています。入試制度や出題内容は変わるため、受験時には各大学・学校の最新情報も確認してください。

最終内容確認:2026年7月27日/藤原進之介監修・日本国語塾TOP編集部

ONE-TO-ONE

答案の「なぜ間違えたか」まで一対一で確認します

日本国語塾TOPは、数強塾グループの指導品質基準で、読解の根拠・記述答案・学習計画を個別に確認するオンライン国語専門塾です。

資料請求・体験授業を相談する

💬 数強塾グループ 公式LINEに登録しよう

情報I・数学・英語・国語に関する有益な情報発信や無料授業の告知をLINEで行っています。英検合格保証の英論会もこちら👇

プレゼント付き公式LINEを友だち追加

こちらの記事もどうぞ!

LINEで無料情報を受け取る

オンライン授業の受講方法が分からない。
初めてで不安である、という方も気軽にご連絡ください。