世田谷学園中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
世田谷学園中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
漢文「於」の読み方と意味｜用法一覧と識別のしかた
「於」は 置き字（おイテ／より） と読みます。 「於」は読まない置き字が基本です。直後の語との関係を示す働きだけをもち、場所・時間・比較・受身・対象のどれになるかは直前の動詞と文脈で決まります。「于」「乎」も同じ働きをし […]
芝浦工業大学附属中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
芝浦工業大学附属中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
高槻中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
高槻中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
城北埼玉中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
城北埼玉中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
漢文「則」の読み方と意味｜用法一覧と識別のしかた
「則」は すなはチ と読みます。 「則」は「すなはチ」と読み、条件を受けて帰結を示します。「AならばB」の形で、Aの部分が仮定・条件、Bの部分が結果になります。同じ読みの「乃」との違いは、この条件と帰結の関係があるかどう […]
清風南海中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
清風南海中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
洗足学園中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
洗足学園中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
開智日本橋学園中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
開智日本橋学園中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
獨協埼玉中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
獨協埼玉中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
漢文「而」の読み方と意味｜用法一覧と識別のしかた
「而」は しかうシテ／しかルニ／置き字 と読みます。 「而」は前後をつなぐ働きだけをもつ字で、多くの場合読まない置き字として扱われます。順接（そして）にも逆接（しかし）にもなり、どちらかは前後の意味関係で決まります。 「 […]
立教池袋中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
立教池袋中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
横浜雙葉中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
横浜雙葉中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
立教女学院中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
立教女学院中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
漢文「乃」の読み方と意味｜用法一覧と識別のしかた
「乃」は すなはチ／なんぢ と読みます。 「乃」は多くの場合「すなはチ」と読み、前の内容を受けて「そこで」「そのとき初めて」と続ける働きをします。同じ「すなはチ」と読む「則」との違いは、「乃」が時間の流れや意外性を表すの […]
鎌倉学園中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
鎌倉学園中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
栄東中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
栄東中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
法政大学中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
法政大学中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
逗子開成中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
逗子開成中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
大妻中学校の国語過去問復習法｜採点・分析・解き直し
大妻中学校の国語過去問を得点力へ変える復習法。採点、誤答分類、本文根拠、記述の要素分析、再演習、年度比較を解説します。
