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藤原 進之介

株式会社数強塾 代表取締役。数強塾グループ(日本数学塾・日本英語塾・日本国語塾・英論会)創設者。現役時代に数学で挫折し浪人を経て「なぜそうなるか」を徹底追求する指導哲学を確立。一生の役に立つ勉強を全国にオンライン展開。

述べて作らず(のべてつくらず)の意味と出典|原文・書き下し文・現代語訳と由来

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「述べて作らず」(のべてつくらず)は、古人の教えを伝えるだけで、自分の新説は立てないということ。

出典は『論語』述而です。以下で、原文・書き下し文・現代語訳と、由来になった話を整理します。

意味と出典

読み のべてつくらず
意味 古人の教えを伝えるだけで、自分の新説は立てないということ。
出典 『論語』述而
類義語 継承/伝統重視
対義語 独創/新説

原文・書き下し文・現代語訳

原文
述而不作
書き下し
述べて作らず
現代語訳
古人の教えを伝えるが、自分で創り出さない。

由来になった話

孔子が自らの立場を語った言葉です。「述」は先人の教えを受け継いで伝えること、「作」は新しく創り出すこと。篇名「述而」もこの句に由来します。

読解のポイント

「述」と「作」の対比が要点です。謙遜の表現とも、伝統を重んじる姿勢の表明とも読まれます。『論語』述而篇の篇名の由来でもあります。

本ページは故事成語の解説です。特定の大学・年度の出題内容については扱っていません。

使い方の例

  • 述べて作らずの姿勢で古典を伝える。
  • 先人の教えを受け継ぐ。

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よくある質問

「述べて作らず」の出典は何ですか。

『論語』述而篇です。篇名もこの句に由来します。

「述」と「作」はどう違いますか。

「述」は先人の教えを受け継いで伝えること、「作」は新しく創り出すことです。

謙遜の言葉ですか。

謙遜とも、伝統を重んじる姿勢の表明とも読まれます。

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