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藤原 進之介

株式会社数強塾 代表取締役。数強塾グループ(日本数学塾・日本英語塾・論塾・英論会)創設者。現役時代に数学で挫折し浪人を経て「なぜそうなるか」を徹底追求する指導哲学を確立。一生の役に立つ勉強を全国にオンライン展開。

愛蓮説(周敦頤・蓮に君子を見る)|書き下し文・現代語訳と解説

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愛蓮説 ―― 周敦頤・蓮に君子を見る

菊・牡丹・蓮の三つを比べ、蓮を君子の花とした短い文章です。「泥より出でて泥に染まらず」という表現が広く知られています。

愛蓮説 の全文と書き下し

項目 働き 例(白文) 読み方
三つの比較 陶淵明は菊を、世人は牡丹を愛した 晋陶淵明独愛菊/世人甚愛牡丹 晋の陶淵明独り菊を愛す/世人甚だ牡丹を愛す
蓮の徳 泥から出ても汚れに染まらない 出淤泥而不染 淤泥より出でて染まらず
蓮の姿 まっすぐで枝分かれせず、香りは遠いほど清い 中通外直、不蔓不枝 中通り外直く、蔓せず枝せず
結論 蓮は花の中の君子である 蓮、花之君子者也 蓮は、花の君子なる者なり

句ごとの解説

例文はすべてこのページ用に作成したものです。

三つの比較

意味
陶淵明は菊を、世人は牡丹を愛した
晋陶淵明独愛菊/世人甚愛牡丹晋の陶淵明独り菊を愛す/世人甚だ牡丹を愛す
ポイント
隠者の花と富貴の花を対比する。

蓮の徳

意味
泥から出ても汚れに染まらない
出淤泥而不染淤泥より出でて染まらず
ポイント
「而」は逆接。清廉の象徴。

蓮の姿

意味
まっすぐで枝分かれせず、香りは遠いほど清い
中通外直、不蔓不枝中通り外直く、蔓せず枝せず
ポイント
内面と外形の両方を述べる。

結論

意味
蓮は花の中の君子である
蓮、花之君子者也蓮は、花の君子なる者なり
ポイント
菊=隠者、牡丹=富貴、蓮=君子という配当。

押韻・対句と読解の要点

三花の配当 菊=隠者、牡丹=富貴、蓮=君子。この対応を答えさせる設問が定番。
「而」の逆接 「出淤泥而不染」の「而」は逆接。「泥から出たのに染まらない」。
「説」の型 具体的な題材(蓮)から一般的な価値(君子の徳)へ進む。

入試ではどう問われるか

菊・牡丹・蓮が何を象徴するかが最頻出です。菊=隠者、牡丹=富貴、蓮=君子と答えます。また「出淤泥而不染」の「而」が逆接である点も問われます。

本ページは作品解説です。特定の大学・年度の出題内容については扱っていません。

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よくある質問

「愛蓮説」の作者は誰ですか。

北宋の周敦頤です。

三つの花は何を象徴していますか。

菊は隠者、牡丹は富貴、蓮は君子を象徴しています。

「出淤泥而不染」の「而」は何ですか。

逆接です。「泥から出たのに染まらない」と訳します。

書き下し文の答案を見てもらえます

漢文は、意味が取れていても送り仮名と返り点で減点されます。プロ講師が一対一で赤を入れ、書き直しまで指導します。

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