言い換え表現を見抜く方法｜比喩・具体例・別の抽象語
言い換え表現には、接続語で示される明示的なものと、比喩・具体例・別の抽象語による暗黙のものがあります。四種類を体系的に見抜く方法を解説します。
具体と抽象を見分ける方法｜例から主張を取り出す
具体と抽象の関係を見抜けると、本文の主張が浮かび上がります。三つのサインで具体例を識別し、抽象的主張を取り出す手順を解説します。
因果関係を読み取る方法｜順接・逆順因果の見抜き方
因果関係を確実に読み取るための順接・逆順因果の識別方法と、選択肢問題での因果逆転パターンへの対応を解説します。
対比構造を見抜く方法｜二項対立から筆者の主張を掴む
現代文の対比構造は、「近代／前近代」「西洋／東洋」など二項対立で組まれます。対比を見抜き、筆者の主張側を判定する三つの手順を体系的に解説します。
指示語問題で確認するべきこと｜「それ」「これ」の指示対象を特定する
指示語問題の失点原因は「指示対象を曖昧にしたまま答案を書くこと」。三つのルールで確実に特定し、字数制限内で答案化する手順を解説します。
接続語問題の解き方｜「しかし・つまり・ところが」の役割
接続語問題を解くには、各接続語が「何を予告する記号か」を理解する必要があります。順接・逆接・因果・言い換え・具体例の五類型に整理して解説します。
空欄補充問題の解き方｜空欄前後の両方を根拠にする
空欄補充問題の失点原因は「空欄前だけで選ぶ癖」。空欄前後の両方と全体の文脈を根拠にする三つの手順を、実例と共に解説します。
語彙力と読解力の関係｜語彙が増えれば読解も伸びるのか
語彙力と読解力の関係を構造的に整理。抽象語を意味・用例・言い換えの三点で学ぶ方法と、独自教材「毎日の国語」の語彙基礎段階での鍛え方を解説します。
国語専門塾と総合塾の違い｜どちらを選ぶべきか
国語専門塾と総合塾それぞれの強みと弱み、国語だけを本気で伸ばしたい生徒がどちらを選ぶべきかを、担任制・添削・カリキュラムの観点から解説します。
小学生から論理的な読解を学ぶ意味｜早めに始める五つの利点
小学生から論理的読解を始める五つの利点。中学受験対策・中高一貫校対策・大学受験対策の土台として、早期に本文の根拠から解く読み方を身につける意義を解説。
物語文の心情問題を根拠から解く方法｜表情・仕草・情景描写を追う
物語文の心情問題を、本文の根拠（表情・仕草・セリフ・情景描写）から確実に解く手順を解説。中学受験から大学入試まで応用可能な読み方です。
現代文の選択肢問題で迷わない方法｜二択で残ったときの判断基準
現代文の選択肢問題で二択で迷う原因と、確実に判断するための三つの観点。本文の記述との精密な照合方法を、担任制指導の観点から解説します。
中学生の定期テスト国語の勉強法｜配布資料の精読が最優先
中学生の定期テスト国語で確実に得点する勉強法。学校配布資料の精読を最優先に、記述問題・語彙・古文文法の対策を組み合わせる手順を解説します。
中学受験国語で成績が伸びない原因｜五つの共通点と対策
中学受験の国語で成績が伸びない原因を五つに分解。物語文・説明文・記述問題の弱点を、担任制マンツーマン指導と独自教材「毎日の国語」で修正する手順を解説。
国語の要約問題を解く手順｜字数別・段階別のコツ
国語の要約問題は、抽象化と取捨選択の練習です。字数別・段階別に確実に解く手順を、担任制マンツーマン指導の観点から解説します。
本文の根拠から選択肢を判断する方法｜七つの手順
国語の選択肢問題を確実に解く七つの手順。設問特定から最終確認までの流れを、感覚に頼らず本文の根拠で判断する読み方として体系的に解説します。
読解力は才能ではなく訓練で伸ばせるのか｜四つの力を分解して鍛える
読解力は才能ではなく、正しい方法で毎日積み上げれば誰でも伸ばせます。四つの力に分解して鍛える訓練法と、伸び方の目安を解説します。
国語の個別指導が向いている生徒｜集団塾では伸びない子の特徴
国語の個別指導が向いている生徒には共通点があります。集団塾で伸び悩む子の特徴と、マンツーマン指導が効果を発揮する領域を解説します。
オンライン国語塾の選び方｜見るべき七つの観点
オンライン国語塾は選択肢が多く、料金・指導形式・講師陣で迷いやすい教育サービスです。この記事では、選ぶときに確認すべき七つの観点を具体的に解説します。
独自教材「毎日の国語」が目指す学力｜一生を通じて使える論理的読解力
独自教材「毎日の国語」が目指す学力、七段階の設計、一問一答形式にした理由、制作体制（藤原進之介・菊池秀策・山下翔平）、家庭学習と授業での使い方まで解説します。
